责任层面

主要任务

具 体 要 求

责任人及联系方式

1. 党组织

责任

1.1建立意识形态工作责任体系

书记是意识形态工作第一责任人。强化落实“四责协同”责任体系，统筹协调、指导监督本单位在教学、科研、学科建设、管理和服务中体意识形态工作要求，切实维护意识形态安全。

董亮

1.2加强对意识形态工作的统一领导

健全党组织统一领导、党政齐抓共管、部门分工负责的意识形态工作机制。

董亮

1.3把意识形态工作纳入重要议事日程

全面落实意识形态工作责任制，把意识形态工作纳入党建工作责任制和党风廉洁工作责任制，纳入班子、干部目标管理，列入年度工作要点，与政治建设、师德建设、文化建设、文明建设、党的建设工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。

董亮

1.4加强中心组学习

将意识形态工作作为中心组学习的重要内容，落实专人、专题主讲；把履行意识形态工作职责情况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容。

董亮

1.5坚持正确的思想舆论导向和价值取向

深化党的理论创新成果的学习研究宣传，做好重大主题宣传活动，培育和践行社会主义核心价值观。利用“微党课”平台，每年至少做一次形势任务辅导报告。

董亮

1.6加强分析引导，定期研究报告

每半年组织召开一次专题会议，交流牵头负责的重点工作落实情况，明确阶段性任务。每两-三年参与一次教育系统党员干部和师生思想政治状况调查研究意识形态工作。

董亮

2.行政责任

2.1建立意识形态工作责任体系

党组织领导班子对意识形态工作负主体责任。分管领导是直接责任人，其他成员要根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

夏海萍

2.2坚持正确的思想舆论导向和价值取向

健全舆情收集、研判、处置、通报机制，妥善处理负面舆情事件、意识形态重大问题。

夏海萍

2.3加强分析引导，定期研究报告

每年在校级范围内进行至少一次意识形态情况通报。切实维护校园网络意识形态安全。

夏海萍

3.党政同责

3.党政同责

3.1加强对意识形态工作的统一领导

党政班子对意识形态工作负主体责任。逐步完善研判会议制度（每半年召开一次专题会议）；专题调研制度（每两至三年一次开展党员干部和师生思想政治状况调查问卷）；通报问责制度（定期在所属单位党员干部范围内通报意识形态领域情况。每年在本校范围内进行一至两次意识形态情况通报。实施问责的党组织情况调查核实在10个工作日内完成，形成书面报告报上级党组织备案）；专项督查制度（每年接受1次党工委专项督查）；考核评议制度（结合年度调研开展专项自查，接受上级党组织对上一年度工作的书面审查和实地抽查）。

董亮

夏海萍

3.2加强理论传播阵地管理

加强对大型活动、研讨会、讲座、社团等的管理引导，防止涉及敏感议题、邀请敏感人物。

夏海萍

3.3加强教育阵地管理

加强意识形态有关课程设置和课堂教学管理。严格管辖学校范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面的内容。通过社会主义核心价值观教育进校园、进课堂、进教材，建立合适的教育形式，让社会主义核心价值观入脑、入心、入行动。

夏海萍

3.4加强媒体阵地管理

管好校报校刊、校园网、微信微博等各类媒体。做好舆情应对和网络新闻宣传。加强对校园网防火墙等核心安全设备和网络舆情监控系统投入，切实维护网络意识形态安全。

夏海萍

3.5加强文化阵地管理

发挥校园文化的熏陶作用，加强“普陀大学堂”、城市少年宫、区青少年中心校外活动阵地等实践育人基地建设，提升学生的社会主义核心价值观认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。

夏海萍

3.6加强对外交流的纪律教育

加强学校对外教育交流的管理，实行报备案制。按要求做好留学生、外籍教师的管理。严格干部、教师因公出国（境）制度和程序。

夏海萍

3.7加强民办教育单位管理

充分发挥民办教育单位党组织政治核心作用，建立健全党的组织，不断扩大党的工作覆盖，按照党的要求办学立校、教书育人，把培养和践行社会主义核心价值观贯穿学校教育全过程，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

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3.8加强宣传思想文化工作队伍建设

选优、配强宣传队伍。建立健全宣传委员、通讯员、网宣员队伍。

夏海萍

3.9健全意识形态工作培训机制

将意识形态工作目标融入教研组长、班主任、党小组长、宣传委员、工会组长等分类分层培训。

董亮

3.10规范党员干部网络行为

学习贯彻《关于规范党员干部网络行为的意见》，加强对党员干部网络行为的监测、教育、引导和管理。

董亮

3.11加强舆情监管

对所属单位党员干部和教师发表，或在微信朋友圈传播违反政治纪律、组织纪律的言论，及时进行提醒和警示，根据情节按规定予以严肃处理。若发生意识形态领域突发舆情，影响政治安全时，应在第一时间启动应急预案，并向党工委汇报。

董亮

3.12坚持引领引导

注重发挥师德典型、业务骨干等在意识形态工作中的引领作用。将教师上岗培训纳入意识形态责任工作内容，构建师德师风建设长效管理机制，对出现违反师德师风行为，造成不良影响的学校和个人，实行一票否决制。做好党派教师的政治引导。排摸存在错误思想的重点人物，及时掌握动态，加强教育引导。

董亮

3.13健全考核机制

建立检查考核制度、检查考核机制，明确检查考核的内容、方法、程序。结合年度调研，按照《区教育系统各级党组织落实意识形态工作责任制清单》进行自查，向教育党工委递交书面报告。

董亮